Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Platicar acerca de la organización de las responsabilidades y tareas en su familia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre las tareas y responsabilidades que se realizan en casa.


• Presentar a los alumnos la problemática de identificar la organización de las responsabilidades y tareas en las familias.


• Explicar qué es el Aprendizaje servicio y cómo se aplicará en la clase.


• Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de entrevistar a sus familias para obtener información sobre la organización de tareas y responsabilidades en el hogar.


• Entregar a cada equipo una guía de preguntas para la entrevista.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisar en conjunto las respuestas obtenidas en las entrevistas realizadas por los alumnos.


• Promover una discusión en grupo sobre las diferencias y similitudes encontradas en las organizaciones de tareas y responsabilidades en las familias.


• Analizar cómo estas diferencias pueden estar relacionadas con los estereotipos de género.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos identifiquen y reflexionen sobre los estereotipos de género presentes en su entorno.

Sesión 3 (45 minutos):

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos divididos en equipos, elaboren una lista de tareas y responsabilidades en el aula.


• Intercambiar las listas de tareas y responsabilidades entre los equipos y analizar cómo se asignan estos roles en la comunidad escolar.


• Promover una reflexión sobre la importancia de