Duración 45 minutos
LEDEZMA FLORES
Ubicación curricular
Contenido La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de las transformaciones en las formas de gobierno de nuestro país, durante el siglo XIX, destacando las luchas entre federalistas y centralistas, mismas que sentaron las bases para la constitución de una República representativa, democrática, laica y federal; así como la participación política de las mujeres en el siglo XIX.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad: "La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia"
Objetivo PDA: Indaga acerca de las transformaciones en las formas de gobierno de nuestro país, durante el siglo XIX, destacando las luchas entre federalistas y centralistas, mismas que sentaron las bases para la constitución de una República representativa, democrática, laica y federal; así como la participación política de las mujeres en el siglo XIX.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Duración 45 minutos
Introducción:
- Saludo y presentación del tema a los alumnos.
- Explicación del objetivo y la importancia de comprender la democracia como forma de gobierno en México.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la democracia en nuestra sociedad.
Desarrollo:
- Presentación del problema: rezago educativo en un contexto democrático.
- Explicación de qué es el rezago educativo y cómo afecta a las personas y a la sociedad.
- Reflexión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias del rezago educativo.
- Discusión sobre cómo la democracia puede contribuir a solucionar este problema.
Investigación:
- Organización de grupos de trabajo.
- Asignación de roles a cada miembro del grupo (investigador, líder, organizador, presentador).
- Cada grupo investigará sobre las luchas entre federalistas y centralistas en el siglo XIX y la participación política de las mujeres en ese periodo.
- Búsqueda de información en libros de texto, enciclopedias y recursos digitales.
- Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.
Presentación y debate:
- Cada grupo pres