Introducción al tema y clasificación de mezclas
Alejandro Fuentes
Ubicación curricular
Contenido Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) aplicados en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Deduce métodos para separar mezclas (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) mediante actividades experimentales con base en las propiedades físicas de las sustancias involucradas, así como su funcionalidad en actividades humanas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y clasificación de mezclas (15 minutos)
- Presentar el tema de la clase: Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las mezclas que los alumnos conocen y su clasificación.
- Explicar la importancia de conocer las propiedades físicas de las sustancias para poder separar las mezclas.
Desarrollo de la secuencia didáctica (30 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
- Entregar a cada grupo una serie de sustancias y materiales de laboratorio.
- Pedir a los grupos que mezclen las sustancias y observen si se obtiene una mezcla homogénea o heterogénea.
- Solicitar a los grupos que registren sus observaciones en una tabla.
Actividad experimental: Separación de mezclas por decantación y filtración (15 minutos)
- Explicar a los alumnos el método de separación por decantación y filtración.
- Pedir a los grupos que realicen una mezcla con agua y arena y apliquen los métodos de decantación y filtración para separar los componentes.
- Observar y discutir los resultados obtenidos.
Sesión 2: Métodos de separación (15 minutos)
- Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la clasificación de las mezclas y los métodos de separación.
- Presentar los métodos de separación restantes: evaporación, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización.
- Explicar en qué consiste cada método y en qué situaciones se pueden aplicar.
Actividad experimental: Aplicación de métodos de separación (25 minutos)
- Entregar a cada grupo diferentes mezclas y solicitarles que apliquen los métodos de separación aprendidos en la clasificación y separación de los componentes.
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