La diversidad étnica, cultural y lingüística de México

MILLÁN LÓPEZ JESICA
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

SESIÓN 1: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México


Duración: 45 minutos


Objetivo: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México, destacando la importancia de una sociedad intercultural.

  2. Lectura en grupo: Leer en voz alta un texto relacionado con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México. Durante la lectura, los alumnos deberán tomar notas sobre las ideas principales y secundarias del texto.

  3. Comentario grupal: Generar un espacio de discusión donde los alumnos comenten las ideas principales que identificaron en el texto. El profesor guiará la conversación haciendo preguntas y fomentando la participación de todos los alumnos.

  4. Actividad escrita: Los alumnos deberán escribir un breve párrafo donde expresen su opinión sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en una sociedad intercultural.


SESIÓN 2: Proyecto comunitario - Investigación de la diversidad en la comunidad


Duración: 45 minutos


Objetivo: Identificar y analizar la diversidad étnica, cultural y lingüística presente en la comunidad, mediante una investigación.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario donde investigarán la diversidad étnica, cultural y lingüística presente en su comunidad.

  2. Formación de grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema específico para inv