"Promoviendo la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia en las familias y la escuela"

Plan de clase

Título de la clase: "Promoviendo la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia en las familias y la escuela"

Objetivo General: Reflexionar y comunicar de forma oral y escrita una postura de rechazo a la violencia, mediante la comunicación asertiva y dialógica, en el contexto de las relaciones familiares y escolares.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Aprender a interactuar en inglés

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la prevención de la violencia"


• Actividad de sensibilización: Proyección de un video o lectura de un cuento que aborde la temática de la violencia en las relaciones familiares y escolares.


• Discusión en grupos pequeños: Reflexión sobre el video o cuento y cómo se relaciona con su propia experiencia.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus reflexiones con el resto de la clase.


• Actividad escrita: Los estudiantes escriben una reflexión personal sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir la violencia.

Sesión 2:

• Actividad de vocabulario: En parejas, los estudiantes identifican palabras relacionadas con la violencia y las clasifican en categorías (por ejemplo, violencia física, verbal, psicológica, etc.).


• Actividad de expresión oral: En grupos pequeños, los estudiantes discuten situaciones hipotéticas de violencia y proponen respuestas asertivas y dialogas para resolver los conflictos.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus respuestas y se analizan diferentes estrategias de comunicación asertiva y dialógica.

Sesión 3:

• Actividad de lectura: Los est