La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Inasistencia escolar

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes etnias, culturas y lenguas que existen en México.


• Lectura de un texto breve sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las ideas centrales y secundarias del texto.


• Puesta en común de las conclusiones obtenidas en la discusión.


• Tarea: Investigar sobre una etnia, cultura o lengua específica de México para la próxima sesión.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Debate guiado sobre las distintas culturas presentadas y su aporte a la sociedad mexicana.


• Lectura de un texto relacionado con la importancia de una sociedad intercultural.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las ideas centrales y secundarias del texto.


• Puesta en común de las conclusiones obtenidas en la discusión.


• Tarea: Realizar un ensayo sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Intercambio y discusión de los ensayos realizados por los alumnos.


• Realiza