Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo: Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento; proponer y practicar acciones para cuidarlo y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Falta de motricidad fina.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El cuerpo humano y sus partes externas.


• Actividad: Los alumnos, en grupos, deberán realizar un dibujo del cuerpo humano, identificando las partes externas que conocen.


• Discusión y comparación de los dibujos elaborados por los grupos.


• Reflexión y planteamiento de preguntas: ¿Cuántas partes externas del cuerpo humano conocemos? ¿Qué función cumple cada una de ellas?

Sesión 2:

• Revisión de las partes externas del cuerpo humano y sus funciones.


• Actividad: Elaboración de un modelo del cuerpo humano utilizando material reciclado y plastilina.


• Discusión y reflexión sobre el funcionamiento de cada parte externa del cuerpo humano a medida que se va elaborando el modelo.


• Planteamiento de preguntas: ¿Cómo se llaman estas partes del cuerpo? ¿Para qué nos sirven? ¿Qué cuidados debemos tener con ellas?

Sesión 3:

• Actividad: Realización de una obra de teatro sobre el cuidado del cuerpo humano. Los alumnos deberán representar situaciones en las que se muestren acciones para cuidarlo.


• Discusión y análisis de las acciones representadas en la obra de teatro.


• Planteamiento de preguntas: ¿Por qué es importante