Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Nivel: Primaria 1º

Objetivo: Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Reconociendo nuestros nombres

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de escribir y reconocer nuestros nombres.
   
   
   • Presentación del problema: los alumnos no logran reconocer su nombre escrito.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Lectura de un cuento relacionado con la importancia de los nombres propios.
   
   
   • Actividad 1: cada alumno escribirá su nombre en una hoja y, en parejas, compararán sus nombres buscando similitudes y diferencias.
   
   
   • Actividad 2: juego de memoria con tarjetas que contengan los nombres de los alumnos.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre lo aprendido.
   
   
   • Tarea: pedir a los alumnos que practiquen escribiendo su nombre en casa y traigan sus trabajos en la próxima sesión.
   
   
   
   

Sesión 2: Practicando la escritura de nombres

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre la tarea asignada.
   
   
   • Presentación de la actividad principal de la sesión: escribir el nombre en diferentes contextos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: cada alumno escribirá su nombre en una etiqueta adhesiva y la colocará en su pupitre.
   
   
   • Actividad 2: los alumnos rotarán por diferentes estaciones donde deberán escribir su nombre en distintos objetos (libros, carpetas, lápices, et