Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Objetivo: Reconoce las características y función de las reseñas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Lenguajes

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Elaboración e intercambio de reseñas.


• Conversación sobre la importancia de la lectura y la escritura en el intercambio de ideas y opiniones.


• Actividad de motivación: Los estudiantes leerán una reseña de un libro o película y compartirán sus opiniones.


• Explicación de las características y función de las reseñas.


• Actividad práctica: Los estudiantes elaborarán una lista de características de una reseña.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Repaso de las características de una reseña.


• Presentación de diferentes textos y/o audiovisuales para que los alumnos escojan uno y elaboren una reseña.


• Actividad práctica: Los estudiantes trabajarán individualmente en la elaboración de su reseña, tomando en cuenta las características previamente establecidas.

Sesión 3:

• Presentación del proyecto comunitario: Los estudiantes compartirán sus reseñas entre sí y seleccionarán las mejores para publicarlas en el periódico escolar o en la página web del colegio.


• Actividad práctica: Los estudiantes intercambiarán sus reseñas, las leerán y seleccionarán las que consideren más interesantes y bien elaboradas.

Sesión 4:

• Revisión y edición de las reseñas seleccionadas.


• Actividad práctica: Los estudiantes trabajarán en grupos para revisar y editar las reseñas seleccionadas, corrigiendo errores ortográficos y gramaticales, y mejorando la r