La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Falta de trabajo en equipo

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):
   a. Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.
   b. Realizar una lluvia de ideas sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

   
   



2. Presentación del problema (5 minutos):
   a. Plantear el problema de la falta de trabajo en equipo.
   b. Invitar a los alumnos a reflexionar sobre las causas y consecuencias de este problema.

   
   



3. Investigación individual (20 minutos):
   a. Proporcionar a los alumnos información sobre las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.
   b. Pedir a los alumnos que realicen una investigación individual sobre estos temas y su relación con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

   
   



4. Puesta en común (10 minutos):
   a. Invitar a los alumnos a compartir sus hallazgos e ideas sobre los temas investigados.
   b. Fomentar la participación activa y el respeto hacia las opiniones de los demás.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recapitulación (5 minutos):
   a. Recordar brevemente lo discutido en la sesión anterior.
   b. Hacer énfasis en la importancia de trabajar en equipo para abordar problemas complejos.

   
   



2. Formación de equipos (10 minutos):
   a. Dividir a los alu