Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo: Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Nadie sabe hablar inglés en la localidad

Secuencia didáctica

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto y del problema a los alumnos.


• Discusión en grupo sobre la importancia de aprender inglés y cómo esto puede beneficiar a la comunidad.


• Introducción al tema de los elementos y recursos estéticos del inglés.


• Actividad: Los alumnos deberán investigar y traer un texto literario en inglés para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Discusión en grupo sobre los textos literarios traídos por los alumnos.


• Identificación de expresiones, elementos y recursos estéticos presentes en los textos.


• Actividad: Los alumnos deberán elaborar un glosario con las expresiones, elementos y recursos estéticos encontrados en los textos literarios.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión y retroalimentación del glosario elaborado por los alumnos.


• Actividad: Los alumnos deberán buscar ejemplos adicionales de expresiones, elementos y recursos estéticos en otros textos literarios en inglés.

Sesión 4 (45 minutos):

• Discusión en grupo sobre los ejemplos encontrados por los alumnos.


• Actividad: Los alumnos deberán crear sus propias historias o poemas en inglés, utilizando expresiones, elementos y recursos estéticos.

Sesión 5 (45 minutos):

• Presentación de las historias o poemas creados por los alumnos.


• Discusión en grupo sobre los aspectos destacados en cada una de las creaciones.


• Reflexión sobre la importancia de la