Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Daniela García
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


Nivel: Secundaria 1º


Enfoque: Vida saludable e Igualdad de género


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo: Cuestionar creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres.


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos):



  • Dar la bienvenida a los alumnos y comentar brevemente el tema que se abordará en la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre creencias, estereotipos y costumbres relacionados con la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres.



  1. Actividad de indagación (25 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una pregunta de investigación relacionada con el tema.

  • Los grupos deberán investigar en fuentes confiables como libros, revistas o internet para encontrar información sobre la pregunta asignada.

  • Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.



  1. Reflexión y conclusión (10 minutos):



  • Realizar una reflexión grupal sobre las creencias, estereotipos y costumbres identificados durante la actividad de indagación.

  • Resaltar la importancia de cuestionar estos elementos y su impacto en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres.


Sesión 2 (45 minutos)


Objetivo: Reconocer la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.


Secuencia didáctica:



  1. Repaso (10 minutos):



  • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las creencias, estereotipos y