Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Ausentismo

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar el tema a través de una breve explicación sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un instrumento específico y su función.


• Cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la clase, explicando cómo ese instrumento satisface una necesidad humana.

Aplicación del aprendizaje servicio:

• Invitar a los alumnos a reflexionar sobre cómo podrían utilizar los conocimientos adquiridos para solucionar el problema del ausentismo en su comunidad escolar.


• Plantear una actividad en la que los alumnos diseñen un plan para fomentar la asistencia regular de sus compañeros, utilizando herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los planes dis