La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo: Ubicar algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Atención al problema de hábitos de valores para una cultura de paz.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre qué significa una comunidad y qué elementos la conforman.


• Lectura de un cuento o texto relacionado con la comunidad.


• Realización de un dibujo o collage para representar la comunidad.


• Conversación en grupo sobre los referentes de la comunidad.

Sesión 2:

• Observación y análisis de fotografías de la comunidad.


• Elaboración de un mapa o croquis de la comunidad, identificando lugares significativos como la escuela, parques, iglesias, etc.


• Escritura de una descripción de la comunidad.

Sesión 3:

• Investigación en grupos sobre los habitantes y actividades de la comunidad.


• Presentación de los hallazgos mediante una exposición oral.


• Reflexión sobre la importancia de los habitantes y las actividades para el funcionamiento de la comunidad.

Sesión 4:

• Lectura de un texto sobre valores y la importancia de una cultura de paz en la comunidad.


• Realización de una actividad práctica que promueva valores como el respeto, la solidaridad o la cooperación.


• Diálogo y reflexión en grupo sobre cómo estos valores pueden contribuir a una cultura de paz en la comunidad.

Sesión 5:

• Elaboración de un periódico mural que muestre los referentes de la comunidad y promuev