La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

6to E - Luna Guzman, Diana
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña, bajo los principios de respeto, y tolerancia, estrategias de organización ante diferentes situaciones, para la prevención de conflictos, la satisfacción de necesidades comunes y el desarrollo sustentable de su comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común


Objetivo: Diseñar, bajo los principios de respeto y tolerancia, estrategias de organización ante diferentes situaciones, para la prevención de conflictos, la satisfacción de necesidades comunes y el desarrollo sustentable de su comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Sesión 1 (45 minutos):


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: La importancia de trabajar en equipo y de cuidar el entorno de nuestra comunidad.

    • Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones que podrían mejorar nuestra comunidad.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicación sobre el aprendizaje servicio y cómo este enfoque nos permite aprender haciendo acciones que benefician a nuestra comunidad.

    • Formación de equipos: Los alumnos se agruparán en equipos y se les asignará un problema relacionado con el desorden en la comunidad.

    • Planificación del servicio: Los equipos deberán planificar una acción concreta para abordar el problema asignado.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común: Cada equipo comparte su plan de acción con el resto de la clase.

    • Reflexión sobre la importancia del trabajo en equipo y de cuidar nuestro entorno.

    • Tarea: Los alumnos deberán realizar una investigación sobre cómo otras comunidades han solucionado problemas similares al que abordarán.




Sesión 2 (45 minutos):


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repaso de la sesión anterior y recordatorio de los planes de acción de cada equipo.

    • Actividad de calentamiento: Juego de roles para fomentar la empatía y la comprensión de diferentes perspectivas.




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