Introducción al tema

Angel Poot
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Introducir el tema de la estructura y funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre el cuerpo humano y su importancia para nuestra salud.

  2. Lectura de un cuento relacionado con la importancia de cuidar nuestro cuerpo y el ambiente.

  3. Realización de una actividad grupal donde los alumnos identifiquen los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico y su función en el cuerpo humano.

  4. Presentación de imágenes y videos relacionados con los sistemas mencionados.


Sesión 2: Sistema respiratorio
Objetivo: Comprender la relación de la nariz, tráquea y pulmones en el intercambio de gases.


Actividades:



  1. Recopilación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo creen que funciona el sistema respiratorio y su importancia.

  2. Explicación teórica: Presentar una explicación detallada sobre la estructura y funcionamiento de la nariz, tráquea y pulmones.

  3. Realización de una actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales para que construyan un modelo del sistema respiratorio.

  4. Exposición de los modelos construidos por los grupos y explicación de cómo se relacionan las diferentes partes del sistema.


Sesión 3: Relación del sistema respiratorio con el intercambio de gases
Objetivo: Identificar cómo se produce el intercambio de gases en el sistema respiratorio.


Actividades:



  1. Repaso del contenido de la sesión anterior: Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Observación de imágenes y videos de los pulmones en funcionamiento.

  3. Experi