Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: El alto consumo de azúcar

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen números positivos y negativos.


• Actividad inicial: Los alumnos deberán dibujar una recta numérica y ubicar diferentes números enteros en ella.


• Desarrollo de la indagación: Los alumnos investigarán en grupos sobre la extensión de los números a positivos y negativos, así como su orden en la recta numérica.


• Puesta en común: Los grupos compartirán sus hallazgos y se generará una discusión en clase.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en parejas para comparar y ordenar números enteros, fracciones y decimales en la recta numérica.


• Reflexión: Se guiará a los alumnos para que reflexionen sobre en qué casos se cumple la propiedad de densidad en los números con signo.


• Vinculación con el problema interdisciplinario: Se planteará la relación entre el orden de los números y el consumo de azúcar, generando preguntas para reflexionar sobre las implicaciones de tomar decisiones basadas en números.

Sesión 3:

• Recapitulación de lo aprendido hasta el momento.


• Actividad de apl