Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Frida Sandoval
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Nivel: Primaria 3º
Objetivo (PDA): Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión
Desarrollo de la planeación:
Sesión 1:
- Duración: 45 minutos
- Actividades:
- Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre qué es un poema, una canción y un juego de palabras.
- Presentación de diferentes ejemplos: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras, a través de videos, canciones o lecturas.
- Reflexión y análisis: Realizar una reflexión grupal sobre cuál fue el ejemplo que más les gustó y por qué. Fomentar la participación de todos los alumnos.
Sesión 2:
- Duración: 45 minutos
- Actividades:
- Creación de un poema grupal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear un poema entre todos. Fomentar la colaboración y la inclusión de todos los miembros del grupo.
- Presentación de los poemas: Cada grupo deberá presentar su poema al resto de la clase, utilizando recursos como la entonación y el ritmo.
Sesión 3:
- Duración: 45 minutos
- Actividades:
- Creación de una canción: En esta sesión, los alumnos deberán crear una canción en grupos, utilizando los conocimientos adquiridos en sesiones anteriores.
- Incorporación de elementos musicales: Los alumnos deberán añadir elementos musicales a sus canciones, como ritmo y melodía. Pueden utilizar instrumentos o simplemente cantar a capella.
- Presentación de las canciones: Cada grupo deberá presentar su canción