Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Nivel: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación y contextualización del tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.


• Explicación de la importancia de registrar y resumir información.


• Actividad motivadora: Preguntar a los alumnos sobre un tema de su interés y hacer una lluvia de ideas sobre las diferentes fuentes de información que pueden utilizar.


• Presentación de diferentes ejemplos de registros y resúmenes utilizando diferentes medios (escritura, esquema, dibujo, fotografía y video).


• Asignación de un tema de interés a cada alumno y entrega de una lista de fuentes de información que pueden utilizar.

Sesión 2:

• Revisión de las fuentes de información consultadas por los alumnos.


• Explicación de diferentes técnicas de registro y resumen (escritura, esquema, dibujo, fotografía y video).


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán un registro y resumen del tema asignado utilizando la técnica de su elección.


• Trabajo individual o en parejas.

Sesión 3:

• Revisión y retroalimentación de los registros y resúmenes realizados por los alumnos.


• Discusión sobr