Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Objetivo (PDA): Clasificar animales en vertebrados e invertebrados, a partir de sus características, y reconocer que los seres humanos pertenecen al grupo de los vertebrados, con base en similitudes y diferencias en la locomoción de otros animales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de comprender las interacciones entre plantas, animales y el entorno natural.


• Actividad de indagación: Presentar diferentes imágenes de animales y plantas y pedir a los alumnos que observen y anoten las características que les llamen la atención.


• Discusión en grupo: Compartir las observaciones y características identificadas por los alumnos y fomentar el debate sobre las interacciones entre los seres vivos y su entorno.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior: Recordar la importancia de las interacciones entre plantas, animales y el entorno natural.


• Actividad de clasificación: Proporcionar a los alumnos tarjetas con imágenes de diferentes animales y pedirles que los clasifiquen en vertebrados e invertebrados utilizando las características aprendidas.


• Discusión en grupo: Compartir las clasificaciones realizadas por los alumnos y discutir sobre las características que les permitieron clasificar cada animal.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción al tema de locomoción: Explicar a los alumnos la importancia de la locomoción en los animales y cómo esta puede ser utilizada para clasificarlos.


• Actividad práctica: Realizar una actividad en la que los alumno