Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Objetivo (PDA): Entrevista a familiares o integrantes de la comunidad acerca de los aspectos que se comparten entre todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de empatía y problemas de convivencia

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y presentación del problema (15 minutos)

• Presentar el concepto de sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.


• Reflexionar sobre la importancia de la empatía y una buena convivencia.


• Plantear el problema de falta de empatía y problemas de convivencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles acciones para mejorar la situación.

Sesión 2: Lectura y análisis de textos relacionados (45 minutos)

• Leer en grupo un cuento o libro relacionado con la importancia de la familia y la comunidad.


• Realizar una discusión en grupo sobre los aspectos que se comparten entre todas las familias y la comunidad.


• Analizar cómo estos aspectos pueden influir en la convivencia y la empatía.

Sesión 3: Preparación de las entrevistas (45 minutos)

• Explicar a los alumnos el objetivo de la entrevista y cómo deben prepararse.


• Establecer los criterios de selección de los entrevistados (familiares o integrantes de la comunidad).


• Elaborar una lista de preguntas que los alumnos deben hacer durante la entrevista.

Sesión 4: Realización de las entrevistas (45 minutos)

• Permitir a los alumnos realizar las entrevistas a los familiares o integrantes de la comunidad sel