Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Imaginar y compartir propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema transversal: Conflictos y violencia en la comunidad estudiantil por el uso inadecuado e información negativa de las redes sociales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una actividad de diagnóstico sobre las experiencias de violencia que han presenciado o vivido los alumnos en su entorno.


• Reflexión en grupo sobre las causas y consecuencias de la violencia en la familia, escuela y comunidad.


• Introducción a la comunicación dialógica como estrategia para erradicar la violencia.

Sesión 2:

• Exposición de ejemplos de propuestas artísticas de acción realizadas en otros lugares para erradicar la violencia.


• Discusión en grupo sobre las posibilidades de aplicar estas propuestas en la comunidad estudiantil.


• Generación de ideas para propuestas artísticas de acción que contribuyan a la erradicación de la violencia en la comunidad estudiantil.

Sesión 3:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo para desarrollar sus propuestas artísticas de acción.


• Diseño y planificación de las actividades necesarias para poner en práctica las propuestas.


• Elaboración de materiales y recursos necesarios para llevar a cabo las actividades.

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