Introducción al tema y exploración inicial

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración inicial (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes reconocerán la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Actividades:

1. Presentación del tema: Comenzar la clase explicando el objetivo de la lección y su relevancia en la vida cotidiana.


2. Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de temperaturas altas en diciembre en la región montaña alta y preguntar a los estudiantes si creen que siempre hace calor en diciembre. Fomentar el debate y la reflexión.


3. Actividad de indagación: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre las temperaturas en diferentes zonas del mundo en diciembre. Deben registrar las temperaturas máximas y mínimas.


4. Puesta en común: Cada grupo debe compartir sus hallazgos y analizar por qué existen diferencias en las temperaturas. Introducir el concepto de números positivos y negativos como una forma de representar estas diferencias.

Sesión 2: Ampliando el conocimiento sobre números positivos y negativos (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes comprenderán el concepto de números positivos y negativos y su orden.

Actividades:

1. Recapitulación: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la necesidad de los números negativos.


2. Actividad de indagación: Proporcionar a los estudiantes una línea numérica y pedirles que coloquen diferentes números en ella, incluyendo tanto positivos como negativos. Deben justificar su posición en base a la temperatura.


3. Discusión guiada: Dirigir una discusión en clase sobre el orden de los números positivos y negativos en la l