Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

MOISES HERNANDEZ
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Nivel: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Higiene, salud y cuidado de tu cuerpo en uso y manejo de las herramientas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la relación entre herramientas y el cuerpo humano.



  • Presentar el tema y explicar la importancia de las herramientas en nuestra vida cotidiana.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas y su uso.

  • Reflexionar sobre cómo el cuerpo humano es una herramienta en sí misma y cómo las herramientas nos ayudan a ampliar nuestras capacidades.

  • Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y seleccionarán una herramienta para analizar. Investigarán su historia, funcionamiento y utilidades.


Sesión 2: Tipos de herramientas y su relación con la satisfacción de necesidades humanas.



  • Revisar el trabajo realizado por los grupos en la sesión anterior.

  • Clasificar las herramientas según su uso y relación con las necesidades humanas.

  • Identificar las habilidades corporales necesarias para utilizar diferentes herramientas.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán un juego de roles donde simularán diferentes situaciones en las que necesitarían utilizar herramientas para satisfacer necesidades específicas.


Sesión 3: Máquinas e instrumentos como extensiones