Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir y/o dibujar para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase y registrar acuerdos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No saben leer o escribir

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y conversación sobre la importancia de la escritura y el dibujo en la vida diaria.
   b. Explicación del objetivo de la clase.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Presentación de imágenes y ejemplos de cómo el dibujo y la escritura pueden ser útiles en diferentes situaciones.
   b. Actividad grupal: Los alumnos dibujarán y escribirán sobre una situación en la que necesitaron recordar algo importante.
   c. Puesta en común de los dibujos y escritos de los alumnos.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Reflexión sobre la importancia de la escritura y el dibujo como herramientas de comunicación y recordatorio.
   b. Tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán practicar dibujar y escribir algo importante que necesiten recordar.

   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Revisión de las tareas realizadas por los alumnos.
   b. Puesta en común de las experiencias de los alumnos al usar el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Actividad individual: Los alumnos realizarán una lista de las tareas que deben realizar en casa durante la semana.
   b. Actividad grupal: Los alumnos se organizarán en parejas y se intercambiarán las listas de tareas. Deberán utilizar la escritura y el