Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción):
Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo: Los alumnos valorarán las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. El docente dará la bienvenida a los alumnos y les explicará el tema a trabajar.
   b. Se realizará una lluvia de ideas sobre qué entienden por capacidades, habilidades y destrezas motrices.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Los alumnos formarán grupos de 4 y se les proporcionará una lista de actividades motrices.
   b. Cada grupo deberá discutir y seleccionar una actividad para realizar en clase.
   c. Los grupos deberán preparar una breve presentación sobre la actividad seleccionada, destacando las capacidades, habilidades y destrezas necesarias para llevarla a cabo.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Cada grupo presentará su actividad y explicará las capacidades, habilidades y destrezas requeridas.
   b. El docente fomentará la reflexión y la valoración de las capacidades, habilidades y destrezas propias y de los demás.

   
   

Sesión 2 (Aplicación):
Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo: Los alumnos valorarán las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. El docente recordará el objetivo de la sesión anterior y repasará las actividades motrices seleccionadas por los grupos.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Los alumnos realizarán las actividades motrices seleccionadas por los gr