Conociendo las formas de comunicación familiar

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 2º: Lectura, escritura y otros tipos de interacción mediante lenguajes que ocurren en el contexto familiar.

Objetivo: Realizar actividades de escritura con la familia y registrar con quién escribe, qué escribe, para qué escriben, en qué lengua y con qué soporte.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: bbbbb.

Sesión 1: Conociendo las formas de comunicación familiar

• Presentación del proyecto y explicación de los objetivos.


• Diálogo sobre las diferentes formas de comunicación que ocurren en el contexto familiar.


• Actividad: Los alumnos realizarán una encuesta para identificar las formas de comunicación que utilizan en sus hogares.


• Compartir y discutir los resultados de la encuesta.

Sesión 2: La importancia de la escritura en la comunicación familiar

• Reflexión sobre la relevancia de la escritura en la comunicación familiar.


• Actividad: Los alumnos entrevistarán a un familiar para conocer qué tipo de escritos realizan en su hogar.


• Registro de las respuestas obtenidas en la entrevista.


• Exposición de las respuestas y discusión en grupo.

Sesión 3: Práctica de escritura en el contexto familiar

• Presentación de diferentes situaciones en las que se podría realizar una actividad de escritura en familia.


• Actividad: Los alumnos elegirán una de las situaciones presentadas y realizarán una actividad de escritura con su familia.


• Registro de la actividad, indicando con quién escribieron, qué escribieron, para qué escribieron, en qué lengua y con qué soporte.


• Compartir y reflexionar sobre las experiencias de escritura familiar.

Sesión 4: El lenguaje escrito en otros contextos culturales

• Introducción