Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Participa y respeta acuerdos de convivencia en juegos y actividades que implican compartir materiales, establecer turnos, seguir reglas, escuchar con atención, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los niños y las niñas requieren reconocer la diversidad de familias que existen en su comunidad y aprender a valorar las costumbres y tradiciones de cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: "Nuestra comunidad tiene muchas familias diferentes".


• Lectura de un cuento sobre la diversidad de familias.


• Conversación en grupo sobre las diferentes familias que conocen y sus características.


• Actividad práctica: Dibujar y compartir en grupos las diferentes familias que conocen.

Sesión 2 (45 minutos):

• Juego de roles: "La familia del aula".


• Los estudiantes se dividirán en grupos y representarán diferentes roles familiares.


• Reflexión en grupo: ¿Qué características tiene cada familia representada?


• Conversación sobre la importancia de valorar y respetar las diferencias.

Sesión 3 (45 minutos):

• Invitado especial: Un representante de una familia de la comunidad.


• El invitado compartirá su experiencia y costumbres familiares.


• Los estudiantes realizarán preguntas y participarán en una conversación con el invitado.


• Reflexión en grupo: ¿Qué aprendimos sobre la diversidad de familias en nuestra comunidad?

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad de escritura: "Mi familia".


• Los estudiantes escribirán sobre su familia y l