Introducción al tema y planteamiento del problema

LAURA NU�EZ
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que, con el paso del tiempo, se modifican los paisajes, los objetos, las costumbres y formas de vida de la comunidad, por lo que se debe actuar con responsabilidad para el bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (10 minutos)



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Motivación: mostrar a los niños fotografías de objetos, paisajes y costumbres antiguas y actuales, y preguntarles si notan alguna diferencia.

  • Explicación del tema y objetivo de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre los cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo. Para esto, vamos a resolver un problema sobre cómo han cambiado las costumbres y cómo se relaciona con nuestro cumpleaños".

  • Presentación del problema: "Imaginen que van a recibir una visita de un niño de hace 50 años y que tienen que contarle cómo han cambiado las costumbres desde entonces. ¿Qué le contarían? ¿Qué preguntas le harían?".


Sesión 2: Investigación y recopilación de información (15 minutos)



  • Organizar a los niños en pequeños grupos.

  • Entregar a cada grupo una hoja con preguntas relacionadas con el problema planteado.

  • Los niños deberán investigar y recopilar información sobre las costumbres y cambios en objetos, paisajes y formas de vida de la comunidad a lo largo del tiempo.

  • Los niños pueden utilizar libros, internet u otras fuentes de información para llevar a cabo su investigación.


Sesión 3: Análisis y reflexión (15 minutos)



  • Cada grupo compartirá con el resto de la clase la información que han recopilado sobre los cambios en las costumbres y formas de vida de la comunidad.

  • Se fomentará la reflexión y el pensamiento crítico a través de preguntas como: "¿Por qué creen que han cambiado estas costumbres?", "¿Qué beneficios o problemas creen que pueden surgir con estos cambios?", "¿Qué