Introducción a la importancia de la igualdad de género en la escuela y la comunidad.

max romo
Ubicación curricular
Contenido Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en la familia, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la aportación de mujeres y hombres, en las actividades de la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Objetivo general: Reconocer la aportación de mujeres y hombres en las actividades de la escuela y la comunidad, desarrollando actitudes y prácticas que promuevan la igualdad de género.


Sesión 1:



  • Duración: 45 minutos

  • Tema: Introducción a la importancia de la igualdad de género en la escuela y la comunidad.

  • Actividades:

    1. Inicio (10 minutos): Presentación del tema a través de una breve charla sobre la importancia de la igualdad de género en la sociedad.

    2. Desarrollo (25 minutos):

      • Lectura de un cuento infantil que aborde la temática de la igualdad de género.

      • Realización de una ronda de preguntas y respuestas sobre el cuento leído.

      • Discusión en grupo sobre las actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en la familia y la comunidad.



    3. Cierre (10 minutos): Reflexión en grupo sobre la importancia de reconocer la aportación de mujeres y hombres en la escuela y la comunidad.




Sesión 2:



  • Duración: 45 minutos

  • Tema: Igualdad de género en la escuela.

  • Actividades:

    1. Inicio (10 minutos): Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los conceptos aprendidos.

    2. Desarrollo (25 minutos):

      • Presentación de diferentes actividades que se realizan en la escuela y que son realizadas tanto por hombres como por mujeres.

      • Realización de una actividad práctica, en grupos, donde los alumnos deben identificar los roles de género en diferentes actividades escolares y proponer acciones para promover la igualdad.

      • Puesta en común y discusión de las propuestas de cada grupo.



    3. Cierre (10 minutos): Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y reconocer las aportaciones de mujeres y hombres en la escuela.




Sesión