Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Gabriel Osnaya
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone en práctica los elementos de la condición física en actividades motrices y recreativas, para reconocerlas como alternativas que fomentan el bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación


Objetivo: Poner en práctica los elementos de la condición física en actividades motrices y recreativas, para reconocerlas como alternativas que fomentan el bienestar individual y colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática abordada: Identidad y pertenencia


Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Calentamiento (5 minutos): Realizar una serie de ejercicios de estiramiento y calentamiento muscular en grupo.



  2. Presentación del tema (10 minutos): Explicar a los estudiantes el concepto de potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación. Resaltar la importancia de desarrollar todas estas capacidades para un bienestar individual y colectivo.



  3. Actividad práctica (25 minutos): Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles una actividad motriz y recreativa que fomente el desarrollo de las potencialidades mencionadas. Por ejemplo, un juego de roles donde los estudiantes deban resolver un problema utilizando su creatividad y habilidades motrices.



  4. Reflexión y discusión (5 minutos): Al finalizar la actividad, realizar una reflexión grupal sobre los aprendizajes adquiridos y cómo se relacionan con el bienestar individual y colectivo.




Sesión 2:



  1. Recuerdo de la sesión anterior (5 minutos): Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.



  2. Actividad práctica (30 minutos): En esta sesión, realizar una actividad interdisciplinar donde los estudiantes deban trabajar en equipo para desarrollar un proyecto relacio