Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Nivel: Secundaria 1º
Tiempo: 1 sesión de 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Problemática del Dengue
Enfoque: Vida saludable e inclusión

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase y su relación con la vida saludable. Explicar que conocer cómo convertir fracciones a decimales y viceversa nos permite entender mejor las proporciones y cantidades en diferentes situaciones, como en la cocina al seguir una receta o en la administración de medicamentos.


• Relacionar el tema con la problemática del Dengue, explicando que conocer y manejar correctamente las fracciones y decimales es importante en la dosificación de medicamentos y en la comprensión de las estadísticas sobre el dengue.

Exploración (15 minutos):

• Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una serie de tarjetas con ejercicios de conversión de fracciones a decimales y viceversa.


• Pedir a los alumnos que trabajen juntos para resolver los ejercicios utilizando diferentes estrategias, como división, multiplicación, uso de calculadora, entre otros.


• Establecer un tiempo límite para la resolución de los ejercicios.

Indagación (15 minutos):

• Realizar una breve puesta en común con los alumnos para que compartan las estrategias utilizadas y los resultados obtenidos.


• Guiar una discusión sobre las ventajas y desve