Introducción al tema y selección de cuentos y poemas

Haydee Reyes
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y selección de cuentos y poemas (45 minutos)



  • Presentación de la temática del análisis de cuentos y poemas mexicanos para su disfrute y comprensión.

  • Lluvia de ideas sobre los gustos e intereses de los alumnos en relación a la lectura.

  • Explicación de la importancia de seleccionar textos a partir de los gustos personales.

  • Actividad: Los alumnos seleccionarán tres cuentos y tres poemas mexicanos de una lista proporcionada, tomando en cuenta sus intereses y gustos personales.


Sesión 2: Análisis de cuentos mexicanos (45 minutos)



  • Repaso de los cuentos seleccionados por los alumnos.

  • Introducción al análisis de cuentos: elementos de la historia, personajes, ambiente, mensaje, etc.

  • Actividad: Los alumnos realizarán un análisis de uno de los cuentos seleccionados, resaltando los elementos mencionados.


Sesión 3: Análisis de poemas mexicanos (45 minutos)



  • Repaso de los poemas seleccionados por los alumnos.

  • Introducción al análisis de poemas: estructura, rima, verso, metáforas, etc.

  • Actividad: Los alumnos realizarán un análisis de uno de los poemas seleccionados, identificando los elementos mencionados.


Sesión 4: Identificación de tradiciones mexicanas a través de la redacción de textos (45 minutos)



  • Introducción al tema de las tradiciones mexicanas.

  • Actividad: Los alumnos seleccionarán una tradición mexicana de su interés e investigarán sobre ella. Posteriormente, redactarán un texto corto explicando la tradición elegida.


Sesión 5: Evaluación y cierre del proyecto (45 minutos)



  • Revisión de los textos redactados por los alumnos sobre las tradiciones mexicanas.

  • Actividad: Los alumnos compartirán sus textos con el resto del grup