La diversidad de lenguas como riqueza cultural

Plan de clase

Título: La diversidad de lenguas como riqueza cultural

Objetivo:
Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología:
Proyecto comunitario

Tema transversal:
Violencia

Enfoque:
Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Duración:
5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: La diversidad de lenguas en mi comunidad

• Presentar el tema y motivar a los alumnos a reflexionar sobre las diferentes lenguas que se hablan en su comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen y las variantes lingüísticas que han identificado.


• Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños para recopilar información sobre las lenguas habladas en la comunidad.


• Socializar los resultados y destacar la importancia de la diversidad de lenguas en la comunidad.

Sesión 2:
Título: La comunicación familiar y el uso de las lenguas

• Reflexionar sobre la importancia de la comunicación familiar y cómo se relaciona con el uso de diferentes lenguas.


• Realizar una actividad de entrevistas en parejas, donde los alumnos deberán preguntar a sus familiares sobre las lenguas que se hablan en su hogar y cómo influyen en su comunicación.


• Compartir las respuestas obtenidas y destacar la importancia de la diversidad de lenguas en la comunicación familiar.

Sesión 3:
Título: La comunicación escolar y el uso de las lenguas

• Analizar el uso de las lenguas en la comunicación escolar y cómo influye en el aprendizaje de los alumnos.


• Realizar una actividad de observación en diferentes espacios de la escuela para identificar