Introducción al tema y la problemática

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y la problemática (45 minutos)

Objetivo: Sensibilizar a los estudiantes sobre la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad y la discriminación hacia grupos vulnerables que hablan una lengua diferente al español.

Actividad 1 (10 minutos): Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de las lenguas y cómo influyen en la identidad de los individuos y de las comunidades.

Actividad 2 (25 minutos): Proyectar un video corto que muestre testimonios reales de personas pertenecientes a grupos vulnerables que hablan una lengua diferente al español y han sido discriminadas. Después de ver el video, los estudiantes deberán reflexionar en parejas sobre las situaciones de discriminación que se presentaron y cómo afectan a las personas. Luego, en plenaria, se compartirán las reflexiones y se generarán preguntas para debatir.

Actividad 3 (10 minutos): Como cierre de la sesión, los estudiantes escribirán en sus cuadernos una reflexión personal sobre la importancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad y la discriminación hacia grupos vulnerables. Estas reflexiones serán la base para el trabajo de las siguientes sesiones.

Sesión 2: Investigación sobre lenguas en la comunidad (45 minutos)

Objetivo: Promover la investigación y el conocimiento sobre las lenguas presentes en la comunidad.

Actividad 1 (10 minutos): Compartir las reflexiones escritas por los estudiantes en la sesión anterior y destacar los puntos más interesantes y relevantes.

Actividad 2 (25 minutos): Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles una lengua diferente al español presente en la comunidad. Cada grupo deberá investigar s