Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Poco conocimiento sobre las tecnologías y poca reflexión antes problemas.

Sesión 1: Introducción y reflexión sobre la importancia de las herramientas (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán identificar herramientas que utilizan en su vida diaria y pensar en cómo sería su vida sin ellas.


• Discusión en grupo sobre la importancia de las herramientas y su impacto en la sociedad.

Sesión 2: Tipos de herramientas y máquinas (45 minutos)

• Introducción a los diferentes tipos de herramientas y máquinas.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una investigación sobre una herramienta o máquina de su elección y presentarán sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 3: Instrumentos como extensión corporal (45 minutos)

• Explicación de cómo los instrumentos pueden ser considerados como una extensión de las posibilidades corporales.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán pensar en situaciones en las que utilizan instrumentos para resolver problemas y cómo estos les ayudan a ampliar sus capacidades.

Sesión 4: Formas de organización y solución de problemas (45 minutos)

• Discusión sobre la importancia de las formas de organización en la solución de problemas.


• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos para resolver un problema utilizando herramientas, máquinas e instrumentos,