Introducción al tema de la comunidad y la escuela
Eduardo Valdez
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de la comunidad y la escuela
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la comunidad y la escuela, y despertar su interés en los referentes del lugar donde viven y se encuentra la escuela.
- Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos la temática de la comunidad y la escuela. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunidad y cuáles son los lugares que consideran como referentes de su comunidad.
- Desarrollo (30 minutos): Leer un cuento o historia relacionada con la comunidad y la escuela, destacando la importancia de los referentes del lugar donde viven. Fomentar la reflexión y el diálogo entre los alumnos sobre los personajes, lugares y situaciones que aparecen en la historia.
- Cierre (5 minutos): Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos dibujen y nombren algunos referentes de su comunidad y de la escuela.
Sesión 2: Identificación de los referentes del lugar donde viven
Objetivo: Que los alumnos identifiquen y ubiquen algunos referentes del lugar donde viven y se encuentra la escuela.
- Inicio (10 minutos): Repasar la sesión anterior, recordando la importancia de los referentes del lugar donde viven y se encuentra la escuela. Preguntar a los alumnos si recuerdan algunos de los referentes que mencionaron en la sesión anterior.
- Desarrollo (30 minutos): Realizar una salida alrededor de la escuela y la comunidad, para que los alumnos identifiquen y ubiquen físicamente algunos de los referentes que mencionaron en la sesión anterior. Durante la salida, los alumnos podrán tomar fotografías o hacer dibujos de los referentes.
- Cierre (5 minutos): Compartir en clase las fotografías o dibujos de los referentes i