Narración de historias mediante diversos lenguajes

Margarita Flores
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica lo que interpreta y entiende de las historias y textos literarios que conoce o escucha
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo (PDA): Explicar lo que interpreta y entiende de las historias y textos literarios que conoce o escucha


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Primera sesión: Introducción a la narración de historias (10 minutos)



  • Presentación del tema: explicar a los alumnos que durante las siguientes sesiones aprenderemos a narrar historias utilizando diferentes lenguajes (escrito, oral, visual, corporal, etc.).

  • Preguntar a los alumnos si han escuchado alguna vez una historia y qué les gusta de ellas.

  • Motivar a los alumnos a participar y compartir sus ideas y experiencias.


Desarrollo de la sesión (35 minutos)



  • Leer en voz alta un cuento o historia corta a los alumnos, prestando atención a los detalles y lenguaje utilizado.

  • Fomentar la participación de los alumnos, haciendo preguntas sobre la historia y animándolos a compartir sus interpretaciones.

  • Realizar una actividad de expresión oral, donde los alumnos deberán contar brevemente lo que más les gustó de la historia leída.

  • Registrar las ideas principales en un póster o en el pizarrón.


Segunda sesión: Exploración de distintos lenguajes (10 minutos)



  • Recordar a los alumnos la importancia de la narración de historias y cómo podemos utilizar diferentes lenguajes para expresarlas.

  • Mostrar ejemplos de diferentes lenguajes utilizados en la narración de historias, como dibujos, fotografías, canciones, etc.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos experimenten con diferentes len