Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo de aprendizaje (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Baja autoestima, poco trabajo colaborativo, poco interés por sus estudios.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir" y explicar su relevancia histórica y científica.


• Indicar el problema a atender: baja autoestima, poco trabajo colaborativo y poco interés por los estudios.


• Preguntar a los alumnos cómo creen que el conocimiento sobre nuestra historia y evolución puede ayudar a enfrentar estos problemas.

Sesión 2: Investigación sobre Charles Darwin y la evolución (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo la tarea de investigar y recopilar información sobre Charles Darwin y sus teorías de la evolución.


• Proporcionar recursos como libros, internet y material didáctico para ayudar en la investigación.

Sesión 3: Presentación de resultados de la investigación (15 minutos)

• Cada grupo presentará de manera breve y concisa los resultados de su investigación.


• Fomentar la participación y el intercambio de información entre los grupos.


• Realizar preguntas para profundizar en la comprensión de las teorías de Darwin y su relación con la evolución humana.

Se