La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: En una comunidad agrícola ganadera, la mayoría de los alumnos provienen de comunidades donde carecen de recursos didácticos. Diseñar una estrategia para enseñar sobre las placas tectónicas, considerando las limitaciones de recursos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción): Duración 45 minutos.

• Presentación del problema: Se expone la situación de la comunidad agrícola ganadera y la falta de recursos didácticos para enseñar sobre las placas tectónicas.


• Brainstorming: Los alumnos se dividen en grupos y se les pide que compartan lo que ya conocen sobre las placas tectónicas.


• Presentación de conceptos clave: El profesor presenta los conceptos de placas tectónicas, relieve, sismicidad y vulcanismo.


• Actividad práctica: Los alumnos elaboran un mapa conceptual individual sobre los conceptos presentados.

Sesión 2 (Características y dinámica de las placas tectónicas): Duración 45 minutos.

• Exposición magistral: El profesor explica detalladamente las características de las placas tectónicas, así como su dinámica y movimientos.


• Actividad práctica: Los alumnos se dividen en grupos y realizan una representación teatral de los movimientos de las placas tectónicas.

Sesión 3 (Relación de las placas tectónicas con el relieve): Duración 45 minutos.

• Exposición magistral: El profesor explica cómo la actividad de las placas tectónicas influye en la formación de montañas, valles y otros elementos del relieve.


• Actividad prá