Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Objetivo: Asociar los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explicar con sus palabras cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la capacidad para reconocer el mundo que los rodea, reconociendo la importancia de una buena alimentación.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Se les plantea a los alumnos el problema de reconocer la importancia de una buena alimentación y cómo esta se relaciona con el entorno. Se les muestra una imagen de diferentes alimentos y se les pregunta de dónde creen que provienen y cómo creen que se obtienen.


• Generación de preguntas: Se les pide a los alumnos que formulen preguntas sobre el tema y se anotan en una pizarra o papelógrafo.


• Investigación en grupo: Los alumnos se organizan en grupos y se les proporciona material de apoyo (libros, revistas, internet, etc.) para que investiguen acerca de los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus hallazgos y se hace una lista en común en la pizarra o papelógrafo.


• Reflexión y discusión: Se promueve una discusión en grupo sobre cómo cambia la naturaleza al obtener y producir alimentos.

Sesión 2:

• Presentación del problema: Se plantea el problema de cómo se elaboran o fabrican las prendas de vestir. Se les muestra imágenes de diferentes prendas y se les pregunta c