La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América

Objetivo de aprendizaje: Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la pérdida de tradiciones y costumbres en el ámbito escolar.

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, haciendo énfasis en la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Presentar el problema: La pérdida de tradiciones y costumbres en el ámbito escolar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las tradiciones y costumbres de diferentes culturas presentes en el aula.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una cultura específica para investigar sus tradiciones y costumbres.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Presentación de las diferentes culturas y sus tradiciones y costumbres por parte de cada grupo.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de preservar las tradiciones y costumbres como parte de la identidad cultural de cada individuo.

Sesión 3:

• Introducción al tema de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Realizar una actividad de lectura y análisis de textos relacionados con la expedición y el descubrimiento.


• Fomentar la reflexión crítica sobr