La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Nivel: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes el tema a tratar, la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, destacando la importancia del comercio en este contexto.


• Introducción al problema: Plantear el problema a resolver: "Los jóvenes no conocen el impacto que tiene el comercio mundial en su comunidad y entorno". Invitar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia del comercio en su vida diaria y cómo afecta su entorno.


• Actividad de análisis de caso: Presentar un caso ficticio de un pueblo que ha sido afectado positivamente por el comercio y otro que ha sido afectado negativamente. Pedir a los estudiantes que analicen y comparen ambos casos, identificando las razones de estos impactos.

Sesión 2:

• Investigación individual: Los estudiantes deberán investigar acerca del desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV, así como su impacto en la geografía y la navegación de la época. Podrán utilizar libros de texto, enciclopedias, recursos en línea, entre otros.


• Registro de la información: Los estudiantes deberán tomar notas de los aspectos más relevantes de su investigación, resaltando los datos más importantes y las conclusiones a las que llegan.

Sesión 3:

• Trabajo en equipos: Los estudiantes se dividirán en grupos para compartir la información recopilada en la