Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Secuencia didáctica: Las mujeres y sus historias

Objetivo: Indagar sobre el protagonismo social de las mujeres en diferentes procesos históricos, para reconocer la relevancia de su participación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Violencia

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque de igualdad de género: Durante toda la secuencia didáctica, se fomentará el respeto y la valoración de la igualdad de género, promoviendo la participación activa de todas las personas sin importar su género.

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos)

• Saludo y presentación de la temática "Las mujeres y sus historias".


• Pregunta disparadora: ¿Consideras que las mujeres han tenido un papel relevante en la historia? ¿Por qué?


• Registro de las respuestas de los alumnos en el pizarrón.

2. Actividad inicial (15 minutos)

• Lectura de un texto corto que narre la historia de una mujer destacada en algún periodo histórico.


• Reflexión en grupos pequeños sobre la importancia de su participación y sus logros.


• Puesta en común de las reflexiones.

3. Desarrollo del problema (20 minutos)

• Exposición del problema "Violencia" y su relación con la temática de las mujeres en la historia.


• Discusión en grupos sobre las diferentes formas de violencia que han afectado a las mujeres a lo largo de la historia.


• Registro en el pizarrón de las ideas principales.

4. Investigación (15 minutos)

• Los alumnos, en grupos, realizarán una investigación sobre un caso específico de violencia contra las mujeres en alguna época histórica.


• Uso de fuentes confiables y diversas para obtener información.

Sesión 2:

1. Presentación de investigaciones (20 minutos)

• Cada grupo presenta su inve