Unidades y medidas utilizados en Física.

Plan de clase

Nombre de la clase: Unidades y medidas en Física

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de inasistencia

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de unidades y medidas en Física. Explicar la importancia de utilizar un sistema de unidades estandarizado como el Sistema Internacional de Unidades (SI).


• Actividad de indagación: Los estudiantes formarán grupos y se les proporcionará una variedad de objetos de diferentes tamaños y formas. Se les pedirá que midan el largo, ancho y alto de cada objeto utilizando unidades no convencionales, como su propia mano o un lápiz. Luego, se les pedirá que compartan sus resultados y reflexionen sobre las dificultades que surgieron al utilizar unidades no estandarizadas.


• Discusión en grupo: A partir de la actividad de indagación, se promoverá una discusión en grupo para que los estudiantes reflexionen sobre la importancia de utilizar unidades estandarizadas en la ciencia y cómo esto facilita la comunicación y comparación de resultados.

Sesión 2:

• Introducción a las unidades básicas del SI: Se presentarán las unidades básicas del SI, como el metro (m), el kilogramo (kg), el segundo (s) y el amperio (A). Se explicará cómo se definen estas unidades y cuál es su simbología.


• Actividad de aplicación: Los estudiantes resolverán problemas prácticos que requieran el uso de las unidades básicas del SI. Por ejemplo, calcular la