Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

Objetivo (PDA): Redacta breves textos acerca de lo que les es común a los miembros de la familia y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: Los alumnos muestran dificultad para relacionarse de manera pacífica.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar la sesión planteando la importancia de la familia y la comunidad en la vida cotidiana.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos acerca de lo que consideran común en sus familias y comunidades.
   
   
   • Motivar la reflexión sobre la importancia de relacionarse de manera pacífica con los demás.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una tarea de Aprendizaje servicio.
   
   
   • Cada grupo deberá realizar una entrevista a un miembro de su familia o a un vecino de la comunidad, con el propósito de identificar aquello que consideran común en su entorno.
   
   
   • Los alumnos deberán redactar breves textos utilizando la información recopilada en las entrevistas.
   
   
   • Durante esta etapa, el docente deberá estar atento a brindar apoyo y guía a los alumnos, fomentando la reflexión sobre la importancia de la convivencia pacífica.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a cada grupo a compartir los textos que redactaron.
   
   
   • Realizar una puesta en común donde se destaquen los aspectos comunes encontrados en las entrevistas.
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre la importancia de la convivencia pacífica y cómo esto contribuye a fortalecer el sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.
   
   
   
   

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