Conocimiento del problema y sensibilización

Guadalupe Torres
Ubicación curricular
Contenido Higiene para una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de distintas hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en su comunidad, para mejorar prácticas de higiene con sus compañeras y compañeros de clase.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Conocimiento del problema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de los hábitos de higiene personal y de su entorno para una vida saludable, identificando las prácticas de higiene que se realizan en su comunidad.



  1. Inicio (5 minutos)



    • Dar la bienvenida a los alumnos y comentar el tema que se abordará en la clase.

    • Plantearles el problema: "¿Qué pasa cuando no tenemos hábitos de higiene personal y de nuestro entorno?"



  2. Actividad de sensibilización (15 minutos)



    • Mostrar imágenes o vídeos que ilustren situaciones de falta de higiene y sus consecuencias para la salud.

    • Pedir a los alumnos que comenten lo que observaron y cómo se sintieron al ver esas imágenes o vídeos.



  3. Diálogo sobre prácticas de higiene (15 minutos)



    • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen los hábitos de higiene que conocen y practican en su comunidad.

    • Registrar las respuestas en el pizarrón.

    • Fomentar el diálogo entre los alumnos para que compartan sus experiencias y se enriquezcan mutuamente.



  4. Cierre (10 minutos)



    • Reflexionar en grupo sobre la importancia de los hábitos de higiene personal y de su entorno para mantener una vida saludable.

    • Plantear el PDA (Propósito de aprendizaje): "Reflexionar acerca de distintos hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en su comunidad, para mejorar prácticas de higiene con sus compañeras y compañeros de clase".




Sesión 2: Investigación y diseño de estrategias (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos investigarán sobre distintos hábitos y costumbres de higiene en su comunidad y diseñarán estrategias para mejorar las práct