Estudio de los números

Reyna Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números


Tema: Estudio de los números


Grado: 5º de primaria


Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Dificultad para leer cantidades


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al estudio de los números (45 minutos)



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan los números en el día a día.

  • Realizar una indagación guiada sobre la lectura y escritura de números de hasta seis cifras.

  • Actividad práctica: Realizar ejercicios de lectura y escritura de números con diferentes cantidades.


Sesión 2: Sucesión numérica ascendente y descendente (45 minutos)



  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la lectura y escritura de números.

  • Realizar una indagación sobre la sucesión numérica ascendente y descendente a partir de un número dado.

  • Actividad práctica: Realizar ejercicios de sucesión numérica ascendente y descendente en el pizarrón o en hojas de trabajo.


Sesión 3: La lengua materna y los números (45 minutos)



  • Reflexionar sobre la importancia de la lengua materna en el aprendizaje de los números.

  • Actividad de indagación: Investigar cómo se expresan los números en diferentes lenguas maternas de la comunidad.

  • Actividad práctica: Realizar una actividad grupal en la que los estudiantes expresen oralmente la sucesión numérica en su lengua materna.


Sesión 4: Lectura y escritura de números (45 minutos