Estudio de los números
Reyna Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Estudio de los números
Tema: Estudio de los números
Grado: 5º de primaria
Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: Dificultad para leer cantidades
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al estudio de los números (45 minutos)
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan los números en el día a día.
- Realizar una indagación guiada sobre la lectura y escritura de números de hasta seis cifras.
- Actividad práctica: Realizar ejercicios de lectura y escritura de números con diferentes cantidades.
Sesión 2: Sucesión numérica ascendente y descendente (45 minutos)
- Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la lectura y escritura de números.
- Realizar una indagación sobre la sucesión numérica ascendente y descendente a partir de un número dado.
- Actividad práctica: Realizar ejercicios de sucesión numérica ascendente y descendente en el pizarrón o en hojas de trabajo.
Sesión 3: La lengua materna y los números (45 minutos)
- Reflexionar sobre la importancia de la lengua materna en el aprendizaje de los números.
- Actividad de indagación: Investigar cómo se expresan los números en diferentes lenguas maternas de la comunidad.
- Actividad práctica: Realizar una actividad grupal en la que los estudiantes expresen oralmente la sucesión numérica en su lengua materna.
Sesión 4: Lectura y escritura de números (45 minutos