Introducción al tema y análisis de las actividades humanas

analleli sierra
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de las actividades humanas


Objetivo de la sesión:



  • Describir las actividades humanas que tienen un impacto en el entorno natural.

  • Reflexionar sobre la manera en cómo se aprovechan los recursos naturales y tomar decisiones para reducir el impacto en el entorno natural y la salud.


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo a los alumnos y revisión de la lección anterior sobre los seres vivos y los elementos que necesitan para vivir.

  2. Presentación del nuevo tema: "Impacto de las actividades humanas en el entorno natural".

  3. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las actividades que realizan los seres humanos en su entorno.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Explicar a los alumnos que realizarán una actividad de Aprendizaje por indagación para investigar y comprender mejor el tema.

  2. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes actividades humanas (agricultura, deforestación, contaminación del agua, entre otras).

  3. Cada grupo deberá investigar sobre la actividad asignada, utilizando libros de texto, enciclopedias o recursos digitales.

  4. Cada grupo deberá responder las siguientes preguntas:

    • ¿Qué efecto tiene esta actividad en las plantas, animales, agua, suelo y aire?

    • ¿Cómo se pueden aprovechar los recursos naturales de manera responsable?

    • ¿Qué decisiones podríamos tomar para reducir el impacto en el entorno natural y la salud?



  5. Los grupos deberán presentar sus hallazgos al resto de la clase y generar un debate sobre las decisiones que podrían tomar para cuidar el entorno natural.


Cierre (5 minutos):



  1. Reflexionar en grupo sobre las actividades humanas y su impacto en el entorno