Escritura colectiva por medio del dictado
Maira Yessenia Jiménez
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula: Escritura colectiva mediante el dictado
Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Curso: Primaria 2º
Objetivo (PDA): Producir diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividad: Introducción al proyecto comunitario
- Presentar el proyecto comunitario a los alumnos, explicando que trabajarán en la creación de diferentes textos de manera colectiva.
- Discutir sobre la importancia de la escritura y la comunicación en la comunidad.
- Establecer los objetivos y los destinatarios de los textos que se crearán.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividad: Tipos de texto y propósito comunicativo
- Presentar a los alumnos diferentes tipos de texto (narrativos, descriptivos, instructivos, etc.) y explicar sus características.
- Discutir sobre el propósito comunicativo de cada tipo de texto y cómo esto influye en su estructura y contenido.
- Realizar ejercicios prácticos de identificación y clasificación de textos según su propósito comunicativo.
Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Actividad: Dictado colectivo y trabajo en equipo
- Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un tipo de texto y un propósito comunicativo específico.
- Los grupos deberán escribir un texto de manera colectiva, tomando en cuenta el tipo de texto y el propósito comunicativo asignado.
- El docente actuará como escribiente, dictando las ide